מאמרים מאת מרסלו וקסלר:
קובה: המהפכה החינוכית השלישית
מאמר זה מבוסס על דיאלוגים שקיימתי עם אנשי חינוך, ומרצים באוניברסיטה בסיאנפואגוס ולה הבנה, שיחות עם נציגים של מועצת העם, וקריאת חומרים מארבע מקורות: מאמרים מקצועיים בפרסומים של איגוד המחנכים הקובניים והביטאון הלטינו-אמריקאי לחינוך מבוגרים "La Piragua", ונתונים שהתפרסמו בביטאון הנוער הקומוניסטי "Juventud Rebelde. כל הנתונים מתייחסים לשנים 2004 ו-2005. המאמר מנסה לתאר את מה שהקובנים מכנים "המהפכה החינוכית השלישית" ...
קובה: חברה אזרחית וסולידאריות
מה- 28 באפריל ועד ה-14 במאי שהיתי בקובה. הוזמנתי לכנס בינלאומי על חינוך, שכותרתו היתה: "אתיקה פדגוגית, נוכחותו של פאולו פריירה" (פאולו פריירה נחשב לאבי החינוך העממי, או כפי שהוא מכונה בארץ, הביקורתי. לאחר הכנס שהיתי שבוע נוסף בלה הבנה והסביבה.מאמר זה מבוסס על רשימותיי מהתקופה הזו. נכון הדבר שזהו אינו מחקר מעמיק, אבל יחד עם זאת, זו אינה כתבה ...
לקראת פדגוגיה של הסולידאריות – חלק ב’
המבחן האמיתי והקושי המרכזי בעשייה הסולידארית, הוא כאשר אנו נדרשים להביע סולידאריות כלפי מי שנחשב האויב שלנו. הקונפליקט מגיע לשיאו כשאנו מביעים סולידאריות כלפי האויב. לא השלום מביא לסולידאריות בין אויבים, אלא הסולידאריות אשר יכולה לקרב את השלום. זאת הסיבה שהמעשה הסולידארי חייב להיבנות במקביל לקונפליקט.לחיות עם ובתוך הקונפליקט זה להבין שבמצב של דיכוי, כשהמדוכאים מופרדים ביניהם בגלל סיבות היסטוריות ...
לקראת פדגוגיה של הסולידאריות – חלק א’
בנוסף לקונפליקטים הקורעים מבפנים את החברה ישראלית, זו חברה החיה על חרבה ומנהלת מלחמה מתמדת כנגד העם הפלסטיני. הגזענות העדתית והגזענות נגד המיעוט הפלסטיני, לצד הכיבוש והקולוניזציה, מערערים את האמונה שביכולתם של כל המדוכאים בחברה לפתח כל צורה של מאבק סולידארי, והופכים אותה לאמונה אוטופית בלתי ישימה. כל אתגר לסולידאריות, כל מאבק אנטי-הגמוני, נמחצים תחת מכבש אמצעי התקשורת ההמונים, הדיס-אינפורמציה ...
