מאת חיים ברעם

כל חבר בקואליציה הזו נותן את ידו לדיכוי של הפלסטינים והפליטים ותומך במדיניות ניאו ליברלית שפוגעת ביותר ממחציתם של תושבי ישראל. הנושא האישי קובע, אבל יש לראות אותו בהקשר של המדיניות הכללית שאותה מנווט בנימין נתניהו.

מאת דב חנין

בניית המחנה הדמוקרטי היא משימה דחופה. אין למה להמשיך ולחכות. חייבים לצאת לדרך ולהתחיל עכשיו, היום, לבנות ברית רחבה ואמיצה של אנשים וכוחות שונים, למען השינוי הגדול הדרוש כאן.

מאת איתן קלינסקי

ינון מגל לובש את מחלצות פשחור בן אמר, זה שדרש להוציא להורג את כל מי שהתנגד למלחה נגד בבל. כל מי שהתריס נגד המלחמה, מבחינתו הוא סייען פעיל של האויב. על הכוונת של פשחור היה בכיר אנשי הרוח של תקופתו, הנביא ירמיהו.

מאת תמר אסנקאו

הקפיטליזם הממסדי הפוחד מהאחדות שלנו ניסה להתעמת איתנו בכל דרך אפשרית. גאה בכם בני עדה יקרים שלא נפלנו בפח של השוטרים שניסו בכל דרך להפוך את ההפגנה הזאת לאלימה.

מאת גדעון ספירו

גינתר גראס סבר, והצדק איתו, שגזענות יהודית או קולוניאליזם יהודי אינם ראויים להגנה בגלל השואה. להיפך, בגלל השואה מצופה שקורבנותיה היהודים יובילו מאבק עולמי נגד גזענות ושנאת הזר והאחר.

מאת גדעון עשת

ייכנסו המתדיינים לספר החוקים ויבדקו אילו חוקים נוספו מאז לצד הכפייה של הדת היהודית, וכמה חוקים נוספו המחלישים את הדת הממוסדת של היהודים.

מאת חיים ברעם

אחרי שסיימתי לעכל את הטקסט המשובח הצטערתי בכלל על עצם הקריאה. האופטימיות שלי, שבתוכה אני מתבצר כדי לשמור על שפיותי, נסדקה קצת.

מאת דן יקיר

שיקול הדעת המוחלט באשר למתן ההיתרים להוצאת עיתונים לאור או סגירתם נתון בידי הממונה על המחוז במשרד הפנים. הממונה רשאי להעניק או לא להעניק כל תעודת היתר כזאת, מבלי לחשוף את נימוקיו.

מאת אילנה הירסטון-לוטן

בכל זאת, למדינת ישראל חקיקה נורמטיבית במונחים של מדינות מערב – עד שבאתם אתם, שופטי בג"ץ והחלטתם שביטוי מחאה, לא אלים ולגיטימי, קרי – קריאה לחרם כלכלי, איננה זכות יסוד אזרחית ואנושית. שניתן לתבוע בנזיקין על אמירה מעין זו.

מאת עאוני בנא ונסרין עליאן

התוכנית המוצעת לוקה בחוסר בהירות וחלקים גדולים ממנה לא ברורים או לא ישימים, וכי היא אינה כוללת הקמה של מערך מרחבי מיגון פיזיים, שיוכל לספק הגנה אמיתית על חיי אדם בעת מלחמה ובעת נפילת טילים בלב אוכלוסייה אזרחית.

מאת תמרה ארדה

בסרט בחרתי לעקוב ולחשוף נדבך מתהליך זה של בניית הזהות, דרך המנחים והמובילים שלו – המורים. דרך אישיותם, מניעיהם, הדילמות אותם הם חווים, התכנים והערכים שהם מעבירים, והקשרים שהם טווים עם הילדים.